ثاني اعلان

حروف اللغة الانجليزية و نطقها

تتكون اللغة الانجليزية من(26) حرف وفي هذا الدرس  سنتعرف سويا على حروف اللغة الانجليزية وكيفية كتابتها. حيث أن حروف اللغة الانجليزية هذه تتخذ شكلين أساسيين، هما: (الحروف الكبيرة، والحروف الصغيرة). ومن ثم سنتعرف على كيفية نطق حروف اللغة الانجليزية.

وإليك الآن الحروف الكبيرة ثم الصغيرة
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
أما الحروف الصغيرة
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
لفظ الحروف الهجائية (لفظ حروف اللغة الانجليزي)
Aa اي
Bb بي
Cc سي
Dd دي
Ee إي
Ff إف
Gg دجي
Hh إتش
ٌiI آي
jJدجَي
kK كَي
Ll إل
Mm َإم
Nn إن
Oo أو
Pp بِي
Qq كيو
Rr آر
Ss إس
Tt تي
Uu يُو
Vv في
Ww دبليو
Xx إكس
Yy واي

Zz زد

تعليقات

  1. gaelfagnant5 مارس 2022 في 1:10 ص

    Columbia Titanium Boots - T-Shirt - ITNIA.
    COLUMBIA COLUMBIA COLUMBIA COLUMBIA COLUMBIA titanium flask COLUMBIA COLUMBIA COLUMBIA samsung galaxy watch 3 titanium COLUMBIA COLUMBIA COLUMBIA revlon hair dryer brush titanium COLUMBIA  titanium fidget spinner Rating: 4.7 · ‎5,266 votes · titanium wok ‎$28.95 · ‎In stock

    ردحذف

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

حروف العلة - Vowel Lettwrs

صورة
حروف العله هي الحروف الصوتيه او حروف العله vowel lettwrs ( فاول لترز ) وهذه الحروف هي   (A-E-I-O-U) هذه الحروف هوائيه تخرج من داخل الحلق مع تحريك الشفه حسب كل حرف وباقي الحروف الأنجليزيه الأخرى وعددها عشرين تسمى الحروف الصامته consonant letters ( كونسونانت لترز ) ****************************************** كيفية نطق هذه الأحرف الصوتيه   1- الحرف (A)  يلفظ مثل حرف الألف امثله : بدين fat تنطق فات قبعه hat تنطق هات قطه cat تنطق كات اما اذا تم الحاقه بحرف ساكن مفرد او مكرر فأنه يلفظ كحرفين الألف والواو (او) ويلاحظ ان الحروف الثلاثه (all) اذا اجتمعت تنطق (او) ايضا مثل الحرف الأنجليزي (O) امثله : اسم شخص pall تنطق بول طويل tall تنطق تول جدار wall تنطق وول ويلفظ الحرف (A) كحرف (إي) عندما يأتي في مقطع رباعي من الكلمه منتهي بحرف (E) امثله : نفس الشي same تنطق سيم اسم name تنطق نيم يكره hate تنطق هيت وكذلك الأمر عندما يردف بالحرف (I) فيصبح (ai) امثله : قطار train تنطق ترين شعر hair تنطق هير 2- الحرف
متابعة القراءة

دورة حياة تطوير نظام المعلومات

بعد ان تعرفت طرق الحصول على برماجيات نظم المعلومات سنتعرف الان الى المراحل المتبعة لتطوير نظام المعلومات داخل مؤسسة الاعمال او من قبل شركة تكنولوجيا معلومات اتفق المختصون على تسمية مراحل تطوير نظم المعلومات كبيرة بدور حياة تطوير النظام وهو ما اطلق عليهفي اللغة الانجليزية (System Develpment life Cycle( SDLC وهي منهجية تقليدية تستخدم لتطوير نظام المعلومات المطلوب . ولا شك ان هناكطرق مختلفة حديثة تستخدم لتطوير نظم المعلومات. تتكون دورة حياة نظم المعلومات من مجموعة مراحل المتتالية , اد يتم بناء النظام بشكل تطوري , اي ان النظام يتطور بعد كل مرحلة الى ان يصل الى النظام النهائي المطلوب . و البعض حدد هده المراحل بسبعة مراحل هي : 1- تعريف النظام  2- تحليل النظام  3- تصميم النظام  4- برمجة النظام  5- فحص النظام   6- تنفيد النظام   7- صيانة النظام اولا :تعريف النظام ( system Definition ) تعتبر هده المرحلة من اهم المراحل , فهي المرحلة الاولى التي يبنى عليها جميع المراحل التي تليها, ويتم في هده المرحلة تحديد الاتي 1- تحديد الهدف من بناء النظام تحديد الاهداف الرئيسيه والمنفعه المرجوه من ب
متابعة القراءة

نظم المعلومات في خدمة التنمية

ومن خلال ما تم عرضه سابقا فإن جميع تطبيقات نظم المعلومات تحتاج الى  بيانات لكي تؤدي الهدف الذي أنشئت من أجلها أولا : إدارة البيانات و المعرفه هناك بعض التعريفات الاساسية المرتبطة بنظم المعلومات مثل البيانات و المعلومات و المعرفة . 1- المعرفه (Knowledge) هي عبارة عن معلومات تم تنظيمها ومعالجتها لتحويلها الى خبرة او هي الحصيلة النهائية لاستخدام المعلومات من قبل صناع القرار و المستخدمين الذين يحولون المعلومات الى معرفه وعمل مثمر يخدمهم ويخدم مجتمعهم . تمثل المعرفه ابتكار طريق جديد في الانتاج او التسويق . 2- ادارة البيانات :  الحفاظ على البيانات لتكون ذات جودة عاليه يحتاج الى إدارة ذات فعاليه لمواجهة  المشاكل المتعلقه بهذه البيانات و التي  تشمل : 1- حجم البيانات الهائل الذي يمكن أن يتوفر في منظومة الأعمال. 2- توزيع البيانات في منظومة الأعمال على عدة أجهزة وفي عدة اماكن وباشكال مختلفه. 3- تعدد مصادر البيانات التي تدخل الى نظام المعلومات. يمكن ان تكون مصادر داخليه او شخصيه او خاجيه كالحكومات يمكن تنظيمها من خلال قواعد البيانات و مستودعات البيانات. وفيما يأتي سنتعرف الى مفاهيم
متابعة القراءة